XII Jornadas de Investigación Educativa y III Congreso Internacional

XII Symposium on Educational Research and III International Congress

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

La investigación constituye el núcleo del Centro. La justificación de su existencia reside en promover y desarrollar la investigación educativa en la Escuela de Educación, en toda la Universidad Central de Venezuela y en el país. En este sentido podemos afirmar con orgullo que se ha dado un gran avance en la investigación educativa al medirse por las Líneas y por los Proyectos de Investigación que están inscritos en el Centro y por las Jornadas de investigación y Congresos Internacionales organizados.

A continuación se presenta la tabla que contiene los autores y el título de las Líneas de Investigación actualmente inscritas en la CIES y que se están desarrollando a través de uno o varios Proyectos de Investigación. La mayoría de los autores son miembros del profesorado de la UCV, pero también algunas líneas están motorizadas por especialistas que no pertenecen a esta universidad.  

AUTORES

TITULO

Doris Córdova, M° De Los Ángeles Ferrer y Nancy Álvarez

Pensamiento pedagógico de los docentes.

Carlos Manterola

Género y educación sexual.

Ruth Díaz Bello y Martha P. Aguilera.

Informática y educación.

Hernán González

Educación y las culturas

Alirio Martínez

Políticas de información y comunicación.

Ruth Díaz Bello

Experiencias de incorporación de las TICS en la Escuela de Educación.

Sary Calonge

Las representaciones sociales y la educación no formal.

Victor Morles

Innovaciones y tendencias en educación de postgrado.

Emma D. Martínez V.

Educación femenina e ilustrada. Repercusiones en el ideario educativo del siglo XIX. 1777-1912.

Luís Bravo y Ramón Uzcátegui

Memoria educativa venezolana.

Nora Ovelar

Pedagogía critica. Educación y ciudadanía.

Nacarid Rodríguez

La Educación Básica

Rosaura Escobar y Doris Córdova

La Enseñanza y el aprendizaje

Elba de Castelli y Carmen Brioli

Enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura.

Mario Molins

Pedagogía: Ciencia de la praxis educativa.

Tulio Ramírez

El texto escolar como objeto de investigación.

Carlos Manterola

Calidad, equidad, evaluación y cambio escolar.

Soraya El Achkar

Pedagogía critica y lucha por la ciudadanía

 José Luís Michinell

La enseñanza de la física 

Tulio Ramírez

El trabajo docente

Omaira Bolívar, Gregorio Valera y Gladys Madriz

Grupo de estudios en filosofía, hermenéutica, ética y educación (Gefee)

Maritza Acuña

Enseñanza de las ciencias naturales

Alejandra Fernández

Tecnologías de comunicación e información en educación

Gilberto Graffe

Políticas públicas en la educación superior venezolana

Carlos Blanco

Discurso y conocimiento en la investigación educativa

Carlos Manterola

La producción de conocimiento pedagógico por los docentes

Rosa Amaro de Chacin, Jorge Altuve y Carmen Brioli

Diseño, desarrollo y evaluación de propuestas curriculares y didácticas que utilizan tecnologías de la comunicación e información

Tibisay Flores

La gestión del conocimiento en sus distintas modalidades

INSCRIPCIÓN DE LÍNEA O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Para inscribir un proyecto o una línea de investigación en el CIES se debe llenar la planilla de inscripción correspondiente y entregarla con una sinopsis de la investigación (debe contener el titulo, objetivos de la investigación, metodología, duración, costo, fuente de financiamiento) y un curriculum vitae de los participantes.  Pueden inscribirse tanto profesores como estudiantes.

Planilla Estudiante

Planilla Profesor

 

 

 
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