Bibliotecas Digitales
                                                                                                                                                     
Un recorrido desde la automatización convencional
hasta los procesos y servicios digitales y virtuales

Documento Web – BIDI

Ing. Sergio Teijero Páez
Profesor Agregado
Escuela de Bibliotecología
 y Archivología

El Documento esta concebido para servir de apoyo virtual a la asignatura que se imparte de manera presencial, a los estudiantes del noveno semestre en la Escuela de Bibliotecología y Archivología, denominada: “Automatización de Bibliotecas”.

Se fundamenta en la corriente constructivista del aprendizaje, donde el estudiante es el responsable de construir sus propios conocimientos y el docente un facilitador que orienta y guía el proceso. El aprendizaje que se adquiera será significativo, ya que cada nuevo aprendizaje se construye a partir de los conocimientos que se poseen. Estos conocimientos tendrán sentido para el alumno, podrá relacionarlos y ser de carácter eminentemente práctico para su aplicación inmediata, realizando actividades de aprendizaje que reforzará hasta lograr las competencias deseadas utilizando estrategias participativas y de interacción permanente. En consecuencia el aprendizaje descansará sobre sus tres pilares básicos: conocer, saber hacer y saber convivir, con lo que finalmente se cumplirá el principio de “aprender – haciendo”.

Esta estructurado en nueve partes principales que son: Recorrido por el Documento, Cómo utilizar el Documento, Programa Académico, Esquema de Trabajo, Contenidos Temáticos, Preguntas para la autoevaluación, Taller en Internet, Temas de Investigación y las Referencias citadas.

Los Contenidos Temáticos se estructuran en un orden que permite recorrer el camino hacia una verdadera democratización de la información. En tal sentido se abarca desde los procesos y servicios en una biblioteca tradicional, pasando por la automatización de los mismos e Internet, hasta los procesos y servicios asociados a bibliotecas digitales y/o virtuales. 

Una vez conocidos los Contenidos los cursantes puedan autoevaluarse mediante preguntas de selección simple y de desarrollo. Al mismo tiempo es posible profundizar aún más en los conocimientos realizando un Taller en Internet y un Trabajo de Investigación a partir de los temas sugeridos.

Resulta de vital importancia conocer Cómo utilizar el Documento Web. En este punto se encuentran los elementos que pueden resultar de utilidad para hacer un uso eficiente del Documento. Estos elementos van desde crear un cuaderno electrónico propio, a partir del Documento original y la forma de utilizar dicho cuaderno, hasta la creación de una Comunidad Virtual que permita, de conjunto con el docente, realizar un trabajo en colaboración que redunde en un mayor y mejor aprendizaje. 

La comunicación con el profesor se logra mediante la opción de correo electrónico siendo posible, durante y posterior al proceso de aprendizaje, conocer los criterios y sugerencias del docente. La forma en que se presenta el Documento permite además, que estudiantes que no cursan la asignatura puedan hacerlo de manera virtual obteniendo las mismas ventajas y conocimientos que los cursantes.  
  

Para mayor información:                                                                                                                  
steijero@cantv.net
Versión 1.1
Abril 2006